jueves, 6 de septiembre de 2018

La Ley del Menor Esfuerzo

¿QUÉ SON LAS MÁQUINAS SIMPLES?


Cuando una fuerza actúa sobre un cuerpo y Io desplaza, realiza un trabajo. Para llevarlo a cabo, el hombre puede emplear la fuerza de sus músculos o utilizar ciertos instrumentos, llamados "máquinas", que le facilitan la tarea.


Un poco de historia


Quizás alguna vez te hayas preguntado: para edificar las monumentales construcciones que nos dejaron que los antiguos pueblos, ¿contaron sólo con sus músculos?

Los historiadores afirman que, para construir las enormes pirámides, los egipcios tuvieron que trasladar y levantar enormes bloques de piedra que pesaban muchas toneladas. Y lo más llamativo es que todavía no tenían conocimiento de la rueda...

Los historiadores creen que los egipcios recurrieron a ingeniosos artefactos para desplazar esas piedras, como el plano inclinado y la palanca.

 Así, llegamos a la conclusión de que desde épocas muy remotas los hombres han utilizado máquinas. En la actualidad, existen innumerables máquinas muy complicadas, como los automóviles, las turbinas o las computadoras. Sin embargo, estos complejos mecanismos son fabricados a partir de máquinas simples.

Se estima que los antiguos egipcios se valieron de máquinas simples para construir las famosas pirámides.

Existe una gran variedad de máquinas simples y todas se rigen por el mismo principio: una fuerza débil puede realizar el mismo trabajo que una mayor si se la ejerce a través de una distancia lo suficientemente larga y empleando mayor tiempo.

¿Qué son las máquinas simples?


Las máquinas se distinguen por contar con tres elementos:
• La fuerza motriz o potencia (P), que es la fuerza que se aplica para hacer funcionar la máquina. Minidiccionario
máquina:

Mini diccionario

Maquina: Artefacto que se utiliza para aprovechar la acción de una fuerza.

La bicicleta es una máquina que transforma energía en movimiento. Al accionar los pedales con la fuerza de nuestras piernas, ponemos en movimiento las ruedas.
Sin embargo, para la mayoría es más fácil bajar algo que subirlo. Para arreglar el cambio de dirección y facilitar así el levantamiento de las cargas, el hombre inventó la polea. Las poleas son ruedas de madera o de metal, de canto acanalado, que giran libremente sobre su eje. Una soga o cadena corre por el canal de la rueda; en un de sus extremos se sujeta la carga, mientras que desde el otro se ejerce la fuerza para elevarla.

sabías?
Las grúas más simples, con una sola rueda de polea; fueron inventadas hace aproximadamente unos 3,000 años, y las poleas compuestas con varias ruedas hacia el año 400 a.C. Se dice que Arquímedes inventó la polea compuesta y que con ella pudo de levantar un barco y llevarlo a la costa.

EJEMPLO DE PALANCA: LA BALANZA
La balanza de dos platillos tiene dos brazos iguales en cuyos extremos hay dos platillos suspendidos. En el punto fijo de apoyo de la balanza hay una aguja fijada que señala, en una plancha graduada, el equilibrio o desviación de los brazos.

La polea elevadora
Otra aplicación actual de la polea es el ascensor. El cable que se desliza por la polea, situada en la parte superior del hueco del ascensor, hace subir o bajar la cabina.

En el otro extremo del cable se halla el contrapeso que equilibra el peso de la cabina, mas el de un promedio de pasajeros que se quiere transportar.

 La cabina y el contrapeso se desplazan por los railes guia.Un motor electrico impulsa la polea para mover la cabina, que necesita la fuerza para elevar la diferencia de peso entre la cabina con sus pasajeros y el contrapeso.

La palanca

Las palancas son maquinas simples que permiten ahorrar esfuerzo. 


En general,una palanca es toda barra rígida que, afirmada en un punto de apoyo (A), permite vencer una resistencia (R) aplicando una potencia (P). Analicemos detenidamente los tres elementos:

•Punto de apoyo (A): es el lugar donde se apoya o fija la barra para poder moverse.
•Resistencia (R): es la fuerza que hay que vencer, que generalmente es el peso del
cuerpo.

•Potencia (P): 

es la fuerza que se realiza para vencer la resistencia. El sube y baja, las tijeras y el destapador son ejemplos de palancas.
Fuerzas y movimientos

La balanza

La balanza también es una palanca (de primer género) y, por lo tanto, una máquina simple. Se utiliza para medir la masa de los cuerpos, comparándolos con la masa de ciertas pesas. Todos utilizamos balanzas en la vida diaria y puedes verlas en los comercioSÊ en el laboratorio y en tu casa.

Las máquinas simples


Las máquinas simples son artefactos que permiten realizar trabajos que requieren mucho esfuerzo de un modo más fácil y eficiente. Todas cuentan con una fuerza de potencia, una de resistencia y un punto de apoyo.


Engranaje:  Un engranaje es otro tipo de máquina simple formado por una rueda dentada que gira alrededor de un eje. Sus dientes le permiten que un engranaje haga girar otro.

Torno: Se compone de un eje movido por una manivela. Alrededor del eje se enrolla una cuerda y a ésta se engancha el objeto que se quiere elevar.

 Cuña: La cuña sirve para cortar objetos, ajustarlos, apretar uno con otro, y para llenar huecos. Está formada por dos caras: ambas son planos inclinados. Puede ser de madera o de acero.

TIPOS DE POLEAS

Hay poleas fijas y móviles, que pueden combinarse. Para reducir el esfuerzo, también se pueden asociar poleas, formando un aparejo.

Polea fija

Consta de una cuerda y una rueda que gira sobre su eje. Con estos dos Aparejo elementos, se puede cambiar la dirección del movimiento.

Fuerza y movimiento

Al tirar de un extremo de la cuerda, se eleva el otro, que puede sostener una carga. La fuerza necesaria para levantar la carga debe ser un poco mayor, pues se pierde algo de ella por el rozamiento de la cuerda con la rueda.

Aparejo

La polea superior va sujeta a un soporte y la polea inferior se fija a éste por medio de la superior.

Fuerza

Es suficiente la mitad de la fuerza para elevar un peso determinado. Si agregamos más ruedas, necesitaremos cada vez menos fuerza.

Recorrido

Así, la carga recorre la mitad de la distancia en comparación con la longitud de la cuerda que se emplea para realizar ese movimiento.

Montacargas de cadena

Este dispositivo cuenta con dos discos, que comparten un eje fijo a una estructura y una polea inferior que tiene un gancho para levantar la carga.

Diámetro

La diferencia de diámetro hace que se amplifique la fuerza realizada y que, con una vuelta del disco mayor, el disco menor realice varias y levante a gran altura la carga, empleando la energía de manera más eficiente.

.La fuerza de resistencia (R) es la fuerza que se opone y que hay que vencer; generalmente, es el cuerpo del objeto.

•El punto de apoyo (F) es el sitio sobre el cual giran la fuerza de resistencia y la fuerza motriz.
 Las máquinas que tienen un único punto de apoyo se denominan máquinas simples. Entre ellas, podemos mencionar la palanca, la rueda, la polea, los planos inclinados, el torno, el engranaje y la balanza.

El plano inclinado


Pensemos, por un momento, en escalar una montaña. Si tomamos la ruta más inclinada, tendremos que hacer más esfuerzo, pero llegaremos más rápido. En cambio, si tomamos la pendiente más suave, el esfuerzo será menor, pero la distancia que tendremos que recorrer será más larga. Entonces, podemos deducir que para esta tarea debemos considerar dos aspectos: el esfuerzo empleado para su realización y la distancia a recorrer, siempre manteniendo el mismo esfuerzo. Si éste aumenta, la distancia disminuye, y viceversa.

Este principio se conoce desde tiempos remotos y se aplica a las rampas, un ejemplo del plano ininclinado.

Los toboganes que encontramos en los parques son un ejemplo de plano inclinado.

Las máquinas simples son aquellas que tienen un único punto de apoyo.



Estos artefactos permitieron a los egipcios construir sus monumentales pirámides. Desde entonces, el plano inclinado ha sido utilizado en diversas máquinas, desde las tijeras y el hacha hasta el arado y el abrelatas, así como en todas aquellas máquinas que utilizan el tornillo, pues en todas estas aplicaciones el plano inclinado aparece en forma de cuña, que es un plano inclinado móvil.

La rueda
La rueda es una máquina simple de forma circular que gira alrededor de un eje. Cuanto más grande es la rueda, menor es la fuerza necesaria para mover el objeto. Por este motivo, los volantes de los camiones y de los autobuses son más grandes que los de los automóviles. El volante, que en este caso es la rueda, gira alrededor de un eje que se denomina columna de dirección y le permite al conductor mover el vehículo facilmente.


La polea
Para algunas personas, subir una escalera con una carga pesada no significa ningún inconveniente.


Minidiccionario
contrapeso: Es un peso que se opone a otro para que ambos queden en equilibrio.




¿Por qué no se cae la Torre de Pisa?



CUERPOS EN EQUILIBRIO

Apoyados o suspendidos, los cuerpos mantienen una posición en el espacio que implica un estado Según las fuerzas que se les apliquen, ese equilibrio puede ser modificado.

Haciendo equilibrio  


Solemos usar la palabra equilibrio para indicar situaciones de inestabilidad: cuando alguien se cae, decimos que perdio el equilibrio.En realidad, este concepto es más abarcativo, porque lo podemosrelacionar con muchas situaciones.

 Cuando estamos de pie, nos mantenemos en equilibrio; los muebles de nuestra casa lo están; un cuadro colgado en la pared esta en equilibrio...

El equilibrio es un estado que se alcanza cuando se neutraliza la suma de todas las fuerzas que actuan sobre un cuerpo, por lo tanto, este se mantiene quieto.

Tipo de equilibrio

Para estudiar elequilibrio de un cuerpo, debemos observar cómo se comporta cuando se lo desplaza respecto de la posición que ocupa en estado de reposo. Cuando eso ocurre, se produce un cambio en la intensidad, la direccion y el sentido de las fuerzas que actuan sobre el.El equilibrio puede ser:

Estable: cuando el punto de suspencion esta encima del centro de gravedad. La plomada, por ejemplo, oscila hasta detenerse por completo y vuelve a su posicion inicial; cuando esto ocurre, la plomada se halla en equilibrio estable.

• Inestable: cuando el punto de suspension esta debajo del centro de gravedad. Si apoyamos un martillo sobre la mesa parado sobre su mango y luego lo hacemos caer, lo sacamos de su posicion de reposo (equilibrio) y pasa a estar en otra posición (apoyado a lo largo sobre la mesa). Aquel equilibrio es entonces inestable.

• Indiferente: cuando el punto de suspensión coincide con el centro de gravedad.

Esto ocurre cuando se lleva un cuerpo desde una posición de equilibrio hasta otra posición próxima, sin que cambie su estado de reposo.

La Torre de pisa no se cae porque esta en equilibrio estable: su centro de gravedad (CG) aun permanece por encima de la base.

Equilibrio en cuerpos suspendidos

Estable

El punto de suspension(O) esta encima del centro de gravedad (G).

Inestable

El punto de suspencion esta debajo del centro de gravedad.

Indiferente

El punto de suspension coincide con el centro de gravedad.

Equilibrio en cuerpos apoyados
En los cuerpos apoyados, el equilibrio se establece cuando la vertical que pasa por el centro de gravedad cae dentro de la base de sustentación. Como vimos en la página anterior, hay tres tipos de equilibrio, que también se aplican en el caso de los cuerpos apoyados. Veamos los ejemplos.

¿Por qué no se caen los aviones?

Ya vimos lo que ocurre con los objetos en la tierra y en el agua respecto del movimiento.

Ahora veremos qué ocurre en el aire. Sobre un objeto en vuelo, actúan cuatro fuerzas:

Una fuerza impulsora, que lo desplaza hacia delante a través de las turbinas.
Una fuerza peso que lo empuja verticalmente hacia abajo, por la atracción de la Tierra.
Una fuerza de fricción (arrastre) opuesta al desplazamiento, por el roce entre el cuerpo que vuela y el aire.

  Una fuerza de sustentación dirigida hacia arriba.

IMPULSO Y SUSTENTACIÓN

Durante el vuelo, interactúan estas cuatro fuerzas.

La acción de la fuerza impulsora es parecida a la que se produce sobre un bote cuando una persona rema: con el remo empuja el agua y el agua empuja el bote.

Fuerzas en el aire

Cuando un avión vuela horizontalmente con velocidad constante, la fuerza impulsora es igual a la de fricción, y la de sustentación es igual a la de peso. Si, por ejemplo, la fuerza impulsora fuera mayor que la de fricción, el avión volaría más rápido.

La fuerza impulsora se produce por la reacción del aire frente a la acción de las turbinas del avión.

El avión se mantiene en el aire por la fuerza de sustentación producida por el aire de la fuerza impulsora alrededor de las alas.

En efecto, estas tienen una forma aerodinámica: la parte superior es curva y la parte inferior plana; además, están levemente inclinadas respectc al cuerpo de la nave. Cuando el avión comienza a moverse, las alas van cortando el aire.

Parte de éste pasa por encima de la curvatura del ala y parte por debajo. Pero el aire que pasa sobre la parte superior deq ala se desliza más rápido que que pasa por debajo.

 Esto disminuye la presión encima del' ala y la aumenta debajo. La diferencia de la presión del aire entre la parte de arriba y la de abajo del ala hace que el avión se levante.

La elevación producida por el aire debe ser suficiente como para vencer la fuerza de gravedad (peso), que empuja el avión hacia abajo.

Arrastre

Es la resistencia que opone el aire a medida que el avión vuela.

Impulso

Las turbinas son las que proveen el impulso para que el avión vuele.

Peso

El peso del avión, por la fuerza de gravedad, lo empuja verticalmente hacia abajo.

Corriente de aire

La diferencia de presión entre el aire que pasa arriba del ala y el que pasa debajo mantiene el avión en vuelo.

La forma aerodinámica de las alas facilita el paso del aire porsu superficie

Sustentación

Esta fuerza se produce por la diferencia entre ambas corrientes de aire.

¿Somos más livianos en el agua?

Cuando nos zambullimos en el agua, parece que fuéramos más livianos y, sin embargo, pesamos igual dentro y fuera de ella. Dentro del agua, recibimos el empuje hacia arriba, y esto nos hace sentir más livianos. Si una persona de 80 kg se zambulle en una piscina y recibe del agua un empuje de 30 kg, para salir sólo tendrá que hacer una fuerza de 50 kg.

¿POR QUÉ FLOTAN LOS BARCOS?


Flotar es lograr un equilibrio entre dos fuerzas: el peso y el empuje. Si tenemos un gran peso, debemos tratar de que el objeto desplace mucha agua para que el empuje sea mayor.

En el caso de los barcos, a pesar de que son muy pesados, flotan porque tienen aire en los compartimientos del fondo. Además, para desplazar mucha agua cuentan con poderosos motores que los impulsan.

Peso

La fuerza del peso de los objetos los "tira hacia abajo."

Empuje

La fuerza de empuje del agua "tira hacia arriba" los objetos.

Peso menos que el empuje

Cuando el peso del cuerpo es menor que el empuje del agua, el objeto flota.

Peso

Para ganar peso, Los tanques del subrnarino se inundan, para perderlo, se libera el agua o el aire, y así puedê ascender nuevamente a la SúPérficie.

Empuje

Al pesar mas que la fuerza de empuje, el submarino se sumerge. Ademas, para hacerlo, se valede la propulsion de sus motores.

Para el aire

Al pesar más que la fuerza de empuje, el submarino se sumerge. Además, para hacerlo, se vale de ja propulsión de sus motores.

Los submarinos.

Mientras está en la superficie, se encuentra en situación de flotación positiva (pesa menos que el volumen equivalente de agua desplazada). Para sumergirse, debe pesar lo mismo que el empuje del agua, por lo que tiene que ganar peso. Para lograr esto, puede inundar sus tanques de lastre con agua tomada del exterior o con aire a presión.




La Flotación

La flotación es un fenómeno en el que se relacionan la fuerza de empuje del líquido y la huerza del peso de los objetos que se sumergen en él. Dependiendo de estos dos factores, algunos cuerpos flotan, mientras que otros se hunden.


¿Por qué algunas cosas flotan y otras no?

Al caer al agua, algunos objetos se sumergen hasta el fondo, mientras que otros flotan. ¿Por qué ocurre esto?

El principio de Arquímedes

El primero que explicó estos fenómenos fue el sabio griego Arquímedes, quien descubrió que los objetos que se sumergen de forma total o parcial en un fluido reciben un empuje, una fuerza de abajo hacia arriba. La intensidad de esta fuerza es igual al peso del fluido desplazado porel objeto. Entonces, que un objeto flote o se hunda dependerá de su peso.

DOS FUERZAS ENCONTRADAS

En la flotación de los objetos participan la fuerza de empuje del agua y la fuerza de gravedad que nos "tira hacia abajo". Por la acción de estas dos fuerzas, se producen tres situaciones: que el peso sea igual al empuje, que sea mayor o que sea menor.

Tracción

La fuerza de la persona que sostiene el objeto, equipara la fuerza de empuje del agua.

Peso igual al empuje

Cuando el peso dél cuerpo es igual al empuje del agua, e/ objeto queda sumergido sin poder hundirse, ni flotar; guega al ras del agua.

Peso mayor que el empuje

Cuando el peso del cuerpo es mayor que el empuje del agua, el objeto se hunde,

Magnitud del empuje

Estas pesas representanda magnitud dei empujede del Agua y su equivalencia con el peso de los objetos.

La Resistencia del Aire

Así como las diversas superficies oponen resistencia al movimiento por medio del rozamiento, el aire también ejerce una fuerza opuesta al desplazamiento de los cuerpos: es lo que se denomina resistencia del aire.



La fuerza del aire 


La resistencia del aire se puede notar en muchas situaciones de la vida cotidiana. Por ejemplo, caminar cuando tenemos el viento en contra o patear una pelota: en ambos casos, la tarea es dificultosa porque la fuerza del aire se opone a la nuestra. Cuando lanzamos un avioncito de papel al aire, es esta fuerza la que hace que vuele o se caiga al suelo.



Sabías que...


...en la práctica de la caída libre, se puede alcanzar una velocidad de 250 km/h antes de abrir el paracaídas?



Peso


La fuerza con la que la Tierra atrae al paracaidista Io hace descender. Esta fuerza, el peso, es la que actúa en contra de la



Resistencia


Cuando el paracaídas se abre, la fuerza de resistencia del aire aumenta porque es mayor la superficie sobre la cual actúa: cuanto más ancho es el paracaídas, más lentamente se realizará el descenso,



CUERPOS ELÁSTICOS


Cuando un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro, uno de los efectos posibles es la deformación. Supongamos que se aplica una fuerza sobre dos cuerpos diferentes: un resorte y un trozo de plastilina. Observaremos que ambos cuerpos se "deforman".

Pero si dejamos de aplicar esa fuerza, notaremos que el resorte vuelve a su forma inicial, mientras que la plastilina no. Todos los cuerpos que, como el resorte o un elástico, se deforman bajo la acción de una fuerza, pero vuelven a su forma inicial cuando deja de actuar esa fuerza, se denominan cuerpos elásticos.

Rozamiento y Resistencia



Cuando intentamos deslizar un cuerpo sobre una superficie, solemos hallar una resistencia que se debe, generalmente, a la forma de la superficie. Durante el deslizamiento se produce el fenómeno de rozamiento y en la resistencia influye también el peso del cuerpo.

FUERZA DE ROZAMIENTO.

Muchas veces, cuando queremos empujar o arrastrar un objeto, nos cuesta ponerlo en movimiento. Esto se debe a que hay una fuerza que se opone a la que nosotros aplicamos sobre el objeto; se trata de la fuerza de rozamiento o fricción.

Ruedas

Las ruedas permiten realizar el desplazamiento utilizando menos esfuerzo.
Peso y resistencia
Cuanto más pesado es un objeto, mayor será también el rozamiento y, por Io tanto, la fuerza dé empuje que tendremos que hacer para desplazarlo.

Actualmente, las cintas transportadoras tienen infinidad de usos, Podemos encontrarlas en los aeropuertos, en los supermercados yen las escaleras mecánicas,

Dispositivos

Para disminuir este rozamiento, se utilizan diversos dispositivos, como ruedas o cintas transportadoras. En este caso, el desplazamiento se realiza por rozamiento displazante.

Superficie

Cuanto más irregular es la superficie sobre la cual queremos deslizar un objeto, mayor rozamiento hay y, por Io tanto, más nos cuesta moverlo.

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Fuerza y trabajo


Todo cuerpo posee un estado energético que puede variar en el espacio y en el tiempo como resultado de su interacion con otros cuerpos. Esto puede deberse a laaccion de fuerzas que producen cambios en sus movimientos.

Trabajo

Cuando las fuerzas actuan en la direccion del movimiento, generan trabajo. Entonces, un cuerpo realiza un trabajo cuando produce camios en el estado de reposo o de movimiento de otro cuerpo, mediante la accion de fuerzas que poseen la la misma direccon del movimiento.



Relación peso y fuerza

A mayor peso, debemos aplicar mayor fuerza en la dirección del movimiento, porque todo cuerpo ejerce fuerza hacia abajo, dado que es atraído hacia el centro de la Tierra por la fuerza de gravedad.



Trabajo y fuerza

Para mover un mueble, una persona utiliza parte de su energía al aplicar una fuerza que tiene la misma dirección del movimiento.



Cambio de estado

El muebles y la persona cambian se estado energético como resultado dela interaccion entre ellos. Cuando UN cuerpo realiza un trabajo, hay cambio en su estado energetico, ya que usa parte de su energia para efectuarlo.



El peso

En el desplazamiento del mueble actua otra fuerza, el peso del mueble, que no tiene la misma direccion del movimiento y, por lo tanto, dificulta el trabajo. En este caso, la fuerza de empuje es inferior a la de peso.



Si dos cuerpos actuaran sobre un mismo objeto con la misma fuerza pero en sentido opuesto, no podrían moverlo y se anularía el trabajo.



LA TRANSMISIÓN DE ENERGÍA

Imaginemos que detrás del mueble que deseamos mover hay una silla. Al desplazar el mueble, también moveremos la silla, porque la energía cinética (la energía del movimiento) del mueble se transfiere a la silla. La energía no se perdió, se trasladó. Parte de la energía fue empleada para realizar un trabajo: voltear la silla al piso. El mueble cambió el estado de reposo de la silla mediante una fuerza que aplicó sobre ella.

Efectos de las Fuerzas



Si una fuerza se aplica sobre un cuerpo en movimiento, se producen otros efectos, querse relacionan con el sentido que lleva el cuerpo y la dirección. La fuerza puede: modificar la trayectoria del movimiento, modificar la velocidad e impedir su movimiento (volverlo al estado de reposo, detenerlo).


DIVERSOS FACTORES

Estos efectos dependen de la intensidad de la fuerza y del punto de aplicación. Éste condicionará la dirección y el sentido, factores que también influyen en estos efectos, porque si una bicicleta gira en una esquina, la fuerza cambia su sentido.

DIRECCIÓN Y SENTIDO

La dirección indica si la fuerza se ejerce de forma horizontal, vertical u oblicua. El sentido indica hacia dónde se orienta la fuerza. Por ejemplo, puedé ser dirección horizontal que vaya hacia la derecha o la izquierda, arriba o abajo.

Distinta dirección y distinto sentido.

El helicóptero se mueve de forma vertical y hacia la izquierda, mientras que y el avión se desplaza en forma horizontal y hacia la derecha.

Igual dirección y distinto sentido

En este caso, ambos automóviles se mueven hacia adelante, pero uno toma un sentido diferente.

Igual dirección e igual sentido

Ambos automóviles salen del mismo punto de partida y llevan la misma dirección en el movimiento y el mismo sentido.

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domingo, 2 de septiembre de 2018

Efectos de las fuerzas

Si una fuerza se aplica sobre un cuerpo en movimiento, se producen otros efectos, querse relacionan con el sentido que lleva el cuerpo y la dirección. La fuerza puede: modificar la trayectoria del movimiento, modificar la velocidad e impedir su movimiento (volverlo al estado de reposo, detenerlo).


DIVERSOS FACTORES

Estos efectos dependen de la intensidad de la fuerza y del punto de aplicación. Éste condicionará la dirección y el sentido, factores que también influyen en estos efectos, porque si una bicicleta gira en una esquina, la fuerza cambia su sentido.

DIRECCIÓN Y SENTIDO

La dirección indica si la fuerza se ejerce de forma horizontal, vertical u oblicua. El sentido indica hacia dónde se orienta la fuerza. Por ejemplo, puedé ser dirección horizontal que vaya hacia la derecha o la izquierda, arriba o abajo.

Distinta dirección y distinto sentido

El helicóptero se mueve de forma vertical y hacia la izquierda, mientras que y el avión se desplaza en forma horizontal y hacia la derecha.

Igual dirección y distinto sentido

En este caso, ambos automóviles se mueven hacia adelante, pero uno toma un sentido diferente.

Igual dirección e igual sentido

Ambos automóviles salen del mismo punto de partida y llevan la misma dirección en el movimiento y el mismo sentido.

viernes, 31 de agosto de 2018

Los Cuerpos Se Mueven



Un automóvil que anda, dos niños quejuegan con una pelota o un cohete que despega son algunos ejemplos de la infinidad de situaciones en las que se aplican fuerzas que modifican un estado de cosas.


Las fuerzas

Las fuerzas alteran o cambian un estado de cosas, porque con la intervención de una fuerza un automóvil deja de estar parado, las piernas de unos niños se flexionan y estiran, y un cohete despega de la Tierra. Una fuerza puede ser aplicada constantemente, pero actúa sólo mientras se aplica sobre el objeto y no permanece sobre él cuando la acción concluye. Entonces, una fuerza es cualquier agente externo capaz de alterar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo.

Diferentes efectos

Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro que está en reposo, se pueden producir los siguientes efectos:
En el bowling se puede apreciar cómo, la aplicación de una fuerza, provoca diversos efectos.

Efectos sobre cuerpos en reposo

Indica si [a fuerza se ejerce de forma Dirección horizontal, vertical u oblicua.
Indica hacia dónde se orienta la fuerza (por ejemplo, si tiene dirección horizontal se puede ejercer hacia la derecha o la izquierda, arriba o abajo).

Sentido
Es e/ punto sobre el cual Punto de aplicación se ejerce la fuerza y que determina la dirección y el sentido.

Deformación
Modificación de la forma, rotura.

Movimiento
Efecto que produce un cambio de posición, de lugar, etcétera.

Fuerzas y movimientos *
Fuerza y movimiento son dos eventos físicos que están ligados. Pero, aunque la fuerza puede manifestarse sola, el movimiento no es posible sin el concurso

La Propagacion del Sonido


Propagación del sonido: Como la onda sonora viaja a través de un medio, depende de éste para propagarse. En medios muy densos, el sonido se propaga de manera veloz, y en medios poco densos, lo hace lentamente. Veamos algunos ejemplos.

Además de propagarse por el aire, el sonido puede viajar a través de líquidos (como el agua) y de sólidos (como las paredes). El sonido no se propaga en el vacío, pues, como ya dijimos, necesita un medio para hacerlo. Por ejemplo, la luz puede viajar por el espacio; en cambio, el sonido no puede hacerlo, porque en el espacio no hay aire.


Propagación en líquido

En el agua, el sonido se propaga a 1 460 m/seg yen el alcohol, a 5 130 m/seg.
Las vibraciones que produce un tren se transmiten más rápidamente a través de los rieles, que son de metal, que en el aire.

Propagación en un medio gaseoso

En el aire a temperatura ambiente, el sonido se propaga a 344 m/seg. En aire a 0 0C, se propaga a 337 m/seg. En el oxígeno, se propaga a 317 m/seg.

Propagación en sólido

Enel vidrio, el sonido se propaga a 213 m/seg, en el caucho a 5200 m/seg, en el aluminio a 540 m/seg y en el acero, a 5 100 m/seg.

ESTAMPIDO SÓNICO

Los aviones que superan la velocidad del sonido (T 200 km/h) se denominan supersónicos.
Cuando alcanzan la velocidad supersónica, crean ondas de choques en el aire y producen un ruido ocplosivo llamado estampido sónico.


jueves, 30 de agosto de 2018

Caída libre de los cuerpos




Galileo dejó caer dos cuerpos, uno liviano y otro pesado pero de forma similar, y ambos llegaron al piso al mismo tiempo. Muchos criticaron este experimento diciendo que si hubiera tirado una piedra y una pluma, ésta habría caído más lentamente. Galileo supuso que la pluma tardaría más en caer porque sería frenada por el aire, pero no lo podía comprobar.


NUEVA EXPERIENCIA


Recién hacia el año 1650 se demostró que Galileo tenía razón. La nueva experiencia tenía que probar que era el aire el que influía en la caída y no sólo el peso del objeto.

 La nueva experiencia fue la siguiente: colocaron una piedra y una pluma dentro de un tubo con aire; otra piedra y otra pluma fueron colocados dentro de un tubo al vacío, o sea, sin aire.

Rápidamente dieron vuelta ambos tubos.

 ¿Qué comprobaron? Veamos.


En el tubo con aire, la piedra cayó más rápido que la pluma.
En el tubo al vacío, la piedra y la pluma cayeron a la misma velocidad.


CONCLUSIÓN
A partir de esta experiencia podemos llegar a la siguiente conclusión: todos los cuerpos que caen desde la misma altura, en el vacío, llegan al suelo en el mismo tiempo. Ésta es la llamada caída libre.